Anneke Holsappel, specialist in meer- en hoogbegaafdheid, legt uit hoe De Olijfboom inspeelt op de leerbehoeften van kinderen: “Het kind staat centraal. We kijken voortdurend wat elke kind nodig heeft en sluiten daarop aan.” De flex-groepen bieden uitdagende opdrachten binnen de reguliere lestijd, terwijl dubbelflex bedoeld is voor kinderen die extra verdieping buiten de klas nodig hebben. Tijdens deze lessen worden kennis, sociale vaardigheden en veerkracht ontwikkeld. Anneke ondersteunt ook de leerkrachten met handreikingen, zodat zij de uitdaging in de klas kunnen bieden. “Een leerkracht is al een duizendpoot. Het is dan prettig dat een specialist extra tijd en aandacht kan besteden,” voegt ze toe.

De praktijkklas is een samenwerking tussen De Olijfboom en het Nuborgh College Veluvine. Namens De Olijfboom richt Dianne Wittingen zich op praktisch ingestelde kinderen met een uitstroomprofiel richting praktijkonderwijs of basis-kader. “Kinderen in de praktijkklas ontdekken hun talenten en doen waardevolle succeservaringen op,” zegt Dianne. De praktijklessen omvatten bedrijfsbezoeken waar de kinderen aan de slag gaan met echte opdrachten en leren volgens een plan te werken. Dit helpt hen hun sociale en praktische vaardigheden verder te ontwikkelen en geeft hen een boost in zelfvertrouwen. Bedrijven reageren enthousiast en zien de waarde van deze jonge talenten: “Dit is onze toekomst,” klinkt het vaak.

De praktijkklas levert niet alleen nieuwe vaardigheden op, maar ook herkenbare momenten van succes. Zo kreeg een kind tijdens een bedrijfsbezoek een aanbod om later te komen werken, wat zijn zelfvertrouwen versterkte en hem motiveerde. Ouders zien dat hun kinderen blij en gemotiveerd thuiskomen na een dag in de flex- of praktijkklas. “Mijn kind komt altijd blij uit school op maandag,” vertelde een ouder over de flexgroep. Deze ervaringen onderstrepen dat onderwijs op maat bij De Olijfboom centraal staat.

Naast uitdagingen biedt de flexklas ook rustpunten voor kinderen die een ‘druk hoofd’ hebben. Hier kunnen zij even tot zichzelf komen door te tekenen of met smartgames bezig te zijn. Dit helpt hen om hun focus en motivatie te hervinden. “Het is essentieel dat kinderen zich niet alleen cognitief ontwikkelen, maar ook leren hoe ze met stress en druk omgaan,” aldus Anneke. Dit bredere onderwijsaanbod zorgt ervoor dat kinderen zich gesteund voelen en optimaal kunnen groeien.

De praktijkklas is onderdeel van een bredere samenwerking binnen de CNS Nunspeet-scholen. Dit netwerk stelt scholen in staat om kennis en expertise te delen, waardoor kinderen profiteren van een breder palet aan mogelijkheden. Het doel van zowel het uitdagende onderwijs als de praktijkklas is helder: kinderen helpen niet alleen om kennis op te doen, maar ook om zelfvertrouwen en motivatie te ontwikkelen. “Elk kind verdient het om gezien en gehoord te worden, en om te leren op een manier die bij hem of haar past,” besluiten Anneke en Dianne.